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在小学阶段,语文是一门基础学科,而识字教学更是基础中的基础。教师在教学过程中,要从实际出发,总结问题与不足,探索新颖的教学方法,激发学生识字兴趣,教给学生识字方法,让学生能够自觉去学习并掌握汉字的音、形、义。
浅谈小学语文识字教学策略
【摘 要】
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在小学阶段,语文是一门基础学科,而识字教学更是基础中的基础。教师在教学过程中,要从实际出发,总结问题与不足,探索新颖的教学方法,激发学生识字兴趣,教给学生识字方法,让学
【机 构】
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甘肃省临泽县城关小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年11期
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