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本文通过对巴音郭楞职业技术学院高职职业指导课程的考察，研究如何实现以学生生涯发展为导向的高职职业指导课程改革。指出应在社会需求的大背景下，根据高职学生生涯发展的规律，开展职业指导课程改革，帮助学生树立正确的职业理想和职业观念，全面提高学生职业素质和职业能力，促进学生个体的自我教育和全面发展。
高职职业指导课程改革的实践与思考
【摘 要】
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本文通过对巴音郭楞职业技术学院高职职业指导课程的考察，研究如何实现以学生生涯发展为导向的高职职业指导课程改革。指出应在社会需求的大背景下，根据高职学生生涯发展的规律
【机 构】
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巴音郭楞职业技术学院
【出 处】
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巴音郭楞职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年13期
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