论丘浚的文化教育思想

来源 :海南广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jack196409
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
丘浚主张,学校之教,德行为先,其目的是要做到诚;变化气质是学习的最终目标,立志是变化气质的关键;文章关乎气运之盛衰,气运即精神风貌;经籍图书建设是万年万世之事;“道德一,风俗同”是教化的最终目标。
其他文献
随着新课程标准的实质性推进,教学评价的理念、功能、作用,以及评价的主体、方法、内容、时机等一系列评价机制都发生了深刻变革。新的评价方式不仅要关注学生的学业成绩,而
AMCG组合是指斜长岩-纹长二长岩-紫苏花岗岩-花岗岩组合,是“格林威尔洋”闭合之后,加厚的岩石圈隆起滞留长达200 Ma,其内产生的大量岩浆形成AMCG侵入岩套,在考察地区发育有早期
如何才能弱化学生的学科观念,实现各学科之间的相互融合,加强学生的动手意识?作为教师,这个重担,我们义不容辞。