小组心理护理干预对抑郁症患者个人和社会功能的作用

来源 :包头医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lihai_feng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨和分析在抑郁症患者中,小组心理护理对个人和社会功能产生的影响。方法:将抑郁症患者120例,按入院顺序分A组和B组各60例,均实施传统护理,A组加用小组心理护理,计算患者的焦虑评分、抑郁评分、PSP评分、生活质量。结果:A组焦虑评分、抑郁评分低于B组(P<0.05),两组自我照料评分、扰乱和攻击行为评分比较差异无统计学意义(P>0.05),A组个人关系以及社会关系评分、社会中有益活动评分以及认知功能评分、社会功能评分、情绪功能评分、躯体功能评分、角色功能评分均高于B组(P<0.05)。结论:在抑郁症患者中,小组心理护理可提高患者生活质量,改善抑郁、焦虑等情绪,提高个人和社会功能。
其他文献
美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,教师要积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境。文章从小学生创新能力的培养以及教学过程中学生创新能力的
2013年是党的机要交通成立90周年。为铭记光荣历史,缅怀革命先辈,传承机要交通精神,我们节选卢琦德同志的相关文章刊发,供大家参考。
小桥涵位置的选择应综合考虑多力面的因素。外业调查应详细准确,结合实际惰况并与防护综合考虑。