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近年来，思想政治教育系统论成为思想政治教育学科建设与方法探索的重要思路。引入系统论，旨在克服由现代性的分裂特质造成的思想政治教育分散化局面。系统论以一种整体性的思维，打破了当前思想政治教育狭隘、孤立、分散的布局，注重思想政治教育活动各要素之间的有机连接，具有重要的学理与实践价值。在肯定思想政治教育系统思维的方法论效应时，也应认识到思想政治教育系统思维的理论边界。从人的生存实践活动出发把握思想政治教育．注重对思想政治教育的行动分析，无疑可以为思想政治教育系统思维奠定更为坚实的理论基础。