【摘 要】
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自2011年坦桑尼亚桑给巴尔广播孔子课堂成立以来，多多马大学孔子学院、达累斯萨拉姆大学孔子学院、坦桑尼亚中学项目组和莫罗戈罗穆斯林大学孔子课堂先后建立，成为推动坦桑尼亚中文教育发展的主要力量。无论是注册学员人数还是各类中文考试的报考人数，都在逐年增长，中文已被正式纳入坦桑尼亚国民教育体系。但与此同时，还存在师资教材紧缺、教学管理水平较低等问题。
【基金项目】
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教育部中外语言交流合作中心2020年度国际中文教育重点项目“非洲中文教育本土化进程研究——以非洲将汉语纳入国民教育体系国家为例”成果之一；
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自2011年坦桑尼亚桑给巴尔广播孔子课堂成立以来，多多马大学孔子学院、达累斯萨拉姆大学孔子学院、坦桑尼亚中学项目组和莫罗戈罗穆斯林大学孔子课堂先后建立，成为推动坦桑尼亚中文教育发展的主要力量。无论是注册学员人数还是各类中文考试的报考人数，都在逐年增长，中文已被正式纳入坦桑尼亚国民教育体系。但与此同时，还存在师资教材紧缺、教学管理水平较低等问题。
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