让学生的主体地位回归语文课堂

来源 :现代语文:中旬.教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:joeyifeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
经过十多年的新课程改革,初中语文课堂教学方式发生了很大变化,以学生的自主发展为目标的教学理念已经得到了大家的共识。然而由于种种原因,在语文课堂上,以教师为中心组织教学活动,忽视学生主体地位的现象仍然普遍存在。笔者认为,要真正调动学生学习的积极性,实现高效课堂,就要以学生为中心来组织课堂教学,大力实施自主探究学习,让学生真正成为语文课堂的主人。
其他文献
"学古文难,难于上青天",这是当今中学生发出的慨叹。对他们来讲,文言文的学习是相对枯燥乏味的,那如何使文言文的教学活跃起来呢?通过几年来对文言文教学的研究和实践,笔者认为
目的了解江西赣州市基层医院医院感染管理应对突发公共卫生事件的能力,为今后工作的完善提供依据。方法结合医院感染管理应对突发公共卫生事件的主要职能,对江西赣州市县市级
近年来,我校语文组一直以课堂观察为突破口来改进备课组建设,进行了一系列的实践探索活动。课堂观察改变了以往备课组建设中普遍存在着的活动主题泛化、教研功能缩水的弊端。实