【摘 要】
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<正>文本解读,犹如撰写文章,要有一条清晰的线索。思路不清的文本解读必然给学生留下"模模糊糊一大堆"的印象,所以依据话题抓一条主线,帮助学生理清文本思路显得尤为关键。所
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<正>文本解读,犹如撰写文章,要有一条清晰的线索。思路不清的文本解读必然给学生留下"模模糊糊一大堆"的印象,所以依据话题抓一条主线,帮助学生理清文本思路显得尤为关键。所谓主线是教师在反复钻研教材的基础上形成的教学思路,它能起到提纲挈领、辐射全文的作用,抓住主线,逐渐拓展到全篇(钱希洁,2010)。因此,在帮助学生解读Story的过程中,教师要
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