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一个社会的教育状况，对整个社会发展具有根本的影响。“文化大革命”后的中国，百废待举，积重难返。教育领域更是饱受“文化大革命”摧残的重灾区，极“左”思潮施虐的时间最长，危害最重。广大教育工作者背着“两个估计”的政治包袱。顶着知识分子“臭老九”的政治帽子，积极性得不到发挥。学校教学秩序混乱，教育质量低劣，整个社会的知识水准和道德水平严重滑坡。教育领域的这种状况，在社会发展的深层次上阻碍了历史转折新局面的开辟。