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高中政治课堂上，学生学习的书本内容与现实生活距离较远，学生在学习政治知识的同时，难以将其应用到生活中。老师在教授相关政治知识时，大多只会以书中给的事例作为素材，进行对于政治政策、法律知识、道德素质等知识板块的讲解。这些事例讲解脱离了生活实际，在学习过程中，学生会产生距离感，不利于学生理解学习。因此，如何将高中政治教学生活化需要我们深入研究讨论。