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针对小学生对小故事中情节感兴趣的特点,老师在英语教学中应将所讲的知识融入到故事中,让学生们在感受故事情节的同时,对教学内容进行有效的掌握,从而达到教学的目的。本文就小学英语故事教学中的课堂互动模式展开分析讨论,以提高故事教学的效率。
小学英语故事教学中的课堂互动模式分析
【摘 要】
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针对小学生对小故事中情节感兴趣的特点,老师在英语教学中应将所讲的知识融入到故事中,让学生们在感受故事情节的同时,对教学内容进行有效的掌握,从而达到教学的目的。本文就
【机 构】
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江苏省苏州市湄长小学,
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2014年34期
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