【摘 要】
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“按照课程资源的功能特点,可以把课程资源划分为素材性资源和条件性资源两大类。其中,素材性资源的特点是作用于课程,并且能够成为课程的素材或来源,它是学生学习和收获的对
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“按照课程资源的功能特点,可以把课程资源划分为素材性资源和条件性资源两大类。其中,素材性资源的特点是作用于课程,并且能够成为课程的素材或来源,它是学生学习和收获的对象,比如知识、技能、经验、活动方式与方法、情感态度和价值观以及培养目标等方面的因素。条件性资源的
“According to the functional characteristics of curriculum resources, curriculum resources can be divided into two categories: material resources and conditional resources. Among them, the characteristics of material resources are the role of the curriculum, and can become the material or source of the curriculum. It is the student’s learning. And the objects to be harvested, such as knowledge, skills, experience, activities and methods, emotional attitudes and values, and training objectives.
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