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基于认知规律的《建筑识图》信息化教学设计
基于认知规律的《建筑识图》信息化教学设计
来源 :价值工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dtj77
【摘 要】
:
按照信息化教学的要求,对高职课程《建筑识图》中的教学内容进行了整合优化。根据认知规律设计了六个典型教学环节,在各个教学环节中综合运用多种信息化技术手段来提高课堂效
【作 者】
:
王云
张旭涛
【机 构】
:
天津工程职业技术学院,陆军军事交通学院
【出 处】
:
价值工程
【发表日期】
:
2017年33期
【关键词】
:
信息化教学
教学设计
建筑识图
认知规律
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按照信息化教学的要求,对高职课程《建筑识图》中的教学内容进行了整合优化。根据认知规律设计了六个典型教学环节,在各个教学环节中综合运用多种信息化技术手段来提高课堂效果。以课程中的一个教学模块为例,指出了信息化教学的实施方法。
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