边地意识与民间精神--对《边疆文学》“新世纪力作”的一种解读

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回眸历史,一切文明总是从平原和水边开始生长.由于横断山的阻隔,形成了云南封闭半封闭的地理环境,也因此而形成了人文环境中的意识横断,超稳态的文化结构,多民族杂居带来的文化融合,“慢半拍”的生活节奏和观念意识,形成了云南独特的边地生活和边地意识.
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摘要:词汇教学是高职高专英语教学的重要内容,它对提高学生的英语交流和表达能力具有重要意义。当前,高职高专英语词汇教学存在着学生词汇积累量少、词汇教学方法单调、词汇教学脱离具体语境等问题,导致英语词汇教学效率低下。为此,应激发学生的词汇学习兴趣,创新词汇教学方法,以提高英语词汇教学质量。  关键词:高职高专;英语教学;词汇  词汇是构成语言的最重要因素,在语言交流中没有语法仍可以传达部分语言信息,但
我院皮肤科病房开设于1993年3月8日,至今共收治患者800余例,病种达30余种.至2001年5月底止,总结其中规定疗程治疗银屑病、带状疱疹及感染性皮肤病、变态反应性皮肤病泛发性神
摘 要:《出师表》是千古流传的一篇经典名篇。它是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文,文章分析了出师北伐前蜀国自身面临的形势,阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治理蜀汉政权寄予的期望,表达了“鞠躬尽瘁、死而后已”的豪情。千百年来,无论是最高统治者还是普通文人,他们都表现出对诸葛亮人格魅力的钦佩,对这篇经典著作的赞誉。本文尝试从忠君报效之情、知遇追念之情、父子舔犊之情和英雄悲怆之情
摘要:在影响高职学生英语学习的诸多因素中,自我效能感成为一个不可忽视的重要心理因素,它对学生的成长和发展有着重要的预测作用。本文分析了自我效能感对英语学习的影响,提出了在高职英语教学中培养学生的自我效能感的方法措施  关键词:高职英语;自我效能感;措施  一、前言  自我效能感影响着学生的学习动机、学习态度、学习兴趣和与学习有关的情感、付出的努力等。这种影响对高职学校的学生影响更大,因为高职学校的
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摘 要:伴随着经济膨胀发展和隐藏于其背后的经济萧条,破产、事业等压力接踵而来,日本人自杀的数量不断飙升。据统計日本每年的自杀人数高达3万4千人,这个数据着实令人惊讶,特别是一些经济不甚发达的小城市,几乎无一例外,甚至超过这个数据。追溯其内在因素,日本人的心理到底发生了什么变化。根据当今社会心理学的观点来看,对于日本人来说自杀不仅象征着一种行为,也融入了更深的过往意义。那么,对于这个困扰着当今日本社
昨天的雪原rn那天早晨妈妈起床后发现门推不开了,她叫起爸爸两人一起推,门好容易裂开一条缝,爸爸一挤出去,马上就跌到雪里了.妈妈找不见爸爸了,她扒拉了半天,才见一个白色的
摘 要:召唤结构的存在使王维的山水诗具有了巨大的感召力,让读者仿佛身临其境。王维山水诗中的召唤结构一方面有助于其得到更好的流传,使其具有了因时而变,因人而异的无限活力,另一方面也造成了“过度解读”现象的发生。  关键词:召唤结构;光影捕捉;动静相衬;无我之境  召唤结构指的是艺术作品因为作品本身的空白和否定所导致的一种不确定性,具体呈现为一种开放性的、能够随时召唤接受者能动的参与进来的、引起接受者