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创造能力的培养是美术教学中重要的部分。创造能力的培养需要教师掌握科学、合理的教学方法,全面分析阻碍学生创造活动的心理因素,以便全面消除学生的不良心理,促进学生创造能力的发展。鉴于此,该文作者基于多年的教学经验,针对阻碍学生创造活动的几点心理因素提出应对措施与建议。
帮助学生消除阻碍创造活动的心理因素
【摘 要】
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创造能力的培养是美术教学中重要的部分。创造能力的培养需要教师掌握科学、合理的教学方法,全面分析阻碍学生创造活动的心理因素,以便全面消除学生的不良心理,促进学生创造
【机 构】
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宁夏银川市西夏区第七小学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2017年22期
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