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目的：提高学生学习效果,培养学生关于药事管理学知识的运用能力。方法：通过任务驱动教学法,为学生学习提供体验实践和感悟问题的情境,围绕任务展开学习。结果：学生处于积极的学习状态,有利于学生学以致用,用以促学,达到提高学习效果和改善教学质量的目的。结论：任务驱动教学法是一种适合于高职院校培养应用型人才的教学方法,但在运用过程中还有一些问题需要注意。