王养冲先生(1907-2008)自留法归国后,教书授业长达六十余年。在其一生中,先生奋力开拓与着力耕耘法国大革命史、西欧近代思想史、社会学思想史这三个领域。自20世纪50年代后,这些研究领域就被视为“资产阶级意识形态”而成为禁区,伴随着1978年改革开放的春天,才重新得以研究。在20世纪80年代,全国从事这些领域,特别是思想史研究的学者寥若晨星。回望四十年前的过去,可以想象先生孤独的身影、执着的精神。同时,就学术研究的范式转换而言,20世纪80年代,西方学术界正在进行史学研究理论的创新和范式转型,而处在刚
文章论述了林业地理信息系统课程教学内容设置的必要性与三个原则,并根据这三个原则设置了该课程的理论教学内容和实验内容,同时建议增加实习教学环节。最后从激发学生学习兴
本文从工程角度介绍了实时数据的采集和分析的一般过程,在此基础上利用设计模式中的简单工厂模式和适配器模式给出一种针对多样式实时数据分析的设计架构,该架构具有较好的兼
初中生正处在能力发展的重要阶段,在初中化学实验教学中培养他们的探究能力十分重要。本文分析了初中化学实验中培养学生探究能力的现状,并提出了相应的解决策略。
文章通过对企业专利布局的原生性与继受性手段的剖析,以强调企业必须在具体的制度框架下综合多种因素进行专利布局,并建立在组织、制度上立体的知识产权管理框架的重要性。
本文以海南经贸职业技术学院为例对"大学英语"课堂教学方法改革进行分析、归纳和总结,并提出对"大学英语"课堂教学方法改革的启示。
鸡传染性支气管炎(Avian Infectious Bronchitis, IB)是目前广泛流行的一种发病快、极易传染的病毒性呼吸道疾病。此病的病原鸡传染性支气管炎病毒(Infectious Bronchitis Vi
摘 要 目的：探索医学影像技术后处理实验室在医学影像技术学实验课程的教学价值。方法：在改革教学理念的前提下，通过研发医学影像技术后处理实验软件，以及运用计算机仿真模拟技术对现有实验教学进行资源优化，创建具有特色鲜明、高效的数字化实验室和多功能实验室，在此基础上进行医学影像检查技术学实验课目的设计和实验模式的改革。结果：提高了医学影像检查技术学的专业教学质量，改革了实验教学方法，促进了对学生实践能力
移动互联网的发展势必带来教学方法的变革,翻转课堂以其突破性的教学内涵和方法成为国内外教育界的研究热点。翻转课堂有效地结合了网络教学与传统教学的优势,为商务英语翻译
本研究的目的是测量、评价3种常用加速度计(GT3、RT3以及SWA)在走跑活动以及日常生活活动的测量效度。方法:30名受试者完成走跑类和日常生活类活动的测量。走跑活动分为4个速