【摘 要】
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数学教学活动应该承载优化学生思维品质、培养学生思维能力的艰巨任务。数学教学中有三种思维活动:数学家的思维活动、数学教师的思维活动和学生的思维活动。在数学教学中对
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数学教学活动应该承载优化学生思维品质、培养学生思维能力的艰巨任务。数学教学中有三种思维活动:数学家的思维活动、数学教师的思维活动和学生的思维活动。在数学教学中对上述三种思维过程的充分挖掘与展示必将促进数学思维品质的优化与创新意识的培养!
Mathematics teaching activities should bear the arduous task of optimizing student thinking quality and cultivating students’ thinking ability. There are three types of thinking activities in mathematics teaching: the mathematician’s thinking activity, the mathematics teacher’s thinking activity and the student’s thinking activity. In the mathematics teaching, fully excavating and demonstrating the above three thinking processes will certainly promote the optimization of mathematical thinking quality and the cultivation of innovative awareness!
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