泰国大学生习得汉语结构助词的偏误分析及教学研究

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相关语料统计与分析显示,泰国大学生在习得汉语结构助词过程中产生的偏误有三类:遗漏偏误、误加偏误和误代偏误。性别、年级、华裔与否等是泰国大学生习得汉语结构助词过程中的重要影响因素。除此之外,年龄、动机和学习策略等个体变量是影响泰国大学生汉语结构助词习得的众多变量群中最重要的变量。 Relevant corpus statistics and analysis show that there are three types of errors that Thai college students make during their acquisition of Chinese structural particle: omission, mistakes and mistakes. Gender, grade, ethnic Chinese or not are the important influencing factors in Thai college students’ acquisition of Chinese structure auxiliary. In addition, individual variables such as age, motivation and learning strategies are the most important variables in the many variables that affect the acquisition of Thai structural particle in Thai college students.
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