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联合国教科文组织是世界上规模最大、作用最为关键的政府间智力合作组织，同时，也是多种多样的非政府智力合作组织的网络节点所在。自中国重返联合国教科文组织以来，通过该组织，中国的教科文事业与整个世界建立了联系。这种联系，既包括已经融入了中国经验和中国智慧的全球共识在中国的扩散和光大，也包括中国的改革实践和发展模式对全球教科文事业的裨益和启发。本文通过研究联合国教科文组织及其与会员国中国之间的关系变化，以个案研究的方式具体分析联合国教科文组织所倡导的若干理念如何被中国接受并内化为政府的政策；中国如何接受并参与联合