【摘 要】
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山东省2020年普通高中学业水平等级考试地理试题紧紧围绕"一核四层四翼"的高考评价体系,深入挖掘地理学科的育人价值,助力素质教育发展,实现了"以稳为主,稳中有进"的目标。文章针对新高考评价体系下的高中地理复习,提出如下策略:落实高考评价体系;重视地理学科核心素养的培养;夯实基础,建构主干知识体系;强化应用性,提升关键能力;遵循知识脉络,编制思维导图;手不释图,重视读图、析图能力的培养。
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山东省2020年普通高中学业水平等级考试地理试题紧紧围绕"一核四层四翼"的高考评价体系,深入挖掘地理学科的育人价值,助力素质教育发展,实现了"以稳为主,稳中有进"的目标。文章针对新高考评价体系下的高中地理复习,提出如下策略:落实高考评价体系;重视地理学科核心素养的培养;夯实基础,建构主干知识体系;强化应用性,提升关键能力;遵循知识脉络,编制思维导图;手不释图,重视读图、析图能力的培养。
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