【摘 要】
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大学讲座是校园科学文化建设的重要内容,是大学生科学人文素质教育的重要载体。但是高校在开讲座的过程中,在讲座的计划性和导向性、品牌意思、特色效应等方面存在明显的问题
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大学讲座是校园科学文化建设的重要内容,是大学生科学人文素质教育的重要载体。但是高校在开讲座的过程中,在讲座的计划性和导向性、品牌意思、特色效应等方面存在明显的问题,阻碍了大学讲座功能的发挥。构建出一个与大学讲座功能要求相衔接的新模式显得尤为重要,创新大学讲座的建设,可提升其在校园科学文化建设中的功能,加强其在人才培养中的作用。
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