【摘 要】
：
通过教学方式创新来提升高中语文阅读教学质量是一项至关重要的内容,采取批注式阅读教学可以取得显著的教学效果.由于批注式阅读能够提高学生的独立阅读能力,在高中语文教学
【机 构】
：
湖南省常德市汉寿县第一中学 湖南 常德 415900
论文部分内容阅读
通过教学方式创新来提升高中语文阅读教学质量是一项至关重要的内容,采取批注式阅读教学可以取得显著的教学效果.由于批注式阅读能够提高学生的独立阅读能力,在高中语文教学中越来越受到重视.但由于受种种因素的影响,批注式阅读在我国目前的高中语文教学中还开展得不够.根据阅读材料和学生的实际情况,广泛开展批注式阅读教学,在高中语文阅读教学中是十分必要的.本文结合高中语文阅读教学内容与批注式阅读教学原则,对其应用进行简要分析.
其他文献
笔者以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为理论依据,以广东版小学英语教材《开心英语》为例,提出了以情感教育为媒,培养学生的人文素养的策略.
小学阶段的学生具有爱玩的天性,尤其是农村学生,中高年级的小学生对于基本的学习习惯还未能养成,需要教师在日常的教学过程中根据学生学习发展的需求,积极拓展新的教学方法和
目的:本研究通过运用经胸实时三维超声心动图技术测量左心室收缩、舒张功能及同步性各参数,旨在观察各参数与冠状动脉狭窄程度的相关性,从而为临床提供早期、无创检测方法。
【目的】探讨MBD2基因在ApoE-/-小鼠建立的年龄相关性黄斑变性（AMD）模型中的作用及影响。【方法】选择8周龄大小Mbd2-/-ApoE-/-小鼠12只(24只眼)为实验组，ApoE-/-小鼠12只(24只
在我国教育改革发展过程中,对各学科的教学要求逐步提高,传统的小学语文课堂教学模式逐渐地被淘汰.在新教育理念下,小学语文教师在开展教学工作过程中,需要以学生为主体,尊重
情感教育就是教师为了在教学过程当中,达到预期的教学效果,而设定的情感方面的教育.在课堂上教师创设一定的情境和学习氛围,让学生能够在情感领域感受到正面的强烈的自我追求
高校信息化评价指标体系是高校信息化建设的指导方向,它对高校信息化的建设进行引导信息化是这个时代发展的一大主题,高校信息化更是现代化教育体系建设的一个重点.高校的教