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近年来，高职教育办学规模逐渐扩大，在校生人数逐年增加。但高职学生的学习状况堪忧，其原因是高职学生学习动机缺乏和学习兴趣不强，不能把未来的生活需要转化为内在的学习动力。通过对高职学生学习动机的分析，找出高职学生学习存在的问题和障碍，对于帮助学生端正学习态度，树立学习信心，提高学习兴趣，激发学习效能，形成良好的学习氛围，具有十分重要的意义。