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本文结合我校机电工程学院机械工程及自动化卓越工程师培养计划专业高等数学课堂教学的实践,从教师角色的扮演、教学手段的改变、学生动手能力的培养以及激发学生的学习兴趣等方面来探讨高等数学的教学改革。
面向专业的高等数学教学改革探索——以温州大学机自本专业的教学实践为例
【摘 要】
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本文结合我校机电工程学院机械工程及自动化卓越工程师培养计划专业高等数学课堂教学的实践,从教师角色的扮演、教学手段的改变、学生动手能力的培养以及激发学生的学习兴趣
【机 构】
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温州大学数学与信息科学学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年41期
【基金项目】
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温州大学公共课专项教改系列项目（12jg01c）子项目《面向机自本专业高等数学的教学改革》, 温州大学系列教改项目《数学与应用数学专业探究性教学模式研究与实践》, 应用数学优秀教学团队建设资助项目
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