【摘 要】
:
目的建立醋酸甲羟孕酮中的基因毒性杂质对甲苯磺酸甲酯及对甲苯磺酸乙酯的LC-MS检测方法。方法采用XDB-C18(50 mm×4.6 mm,1.8μm)色谱柱;10 mmol·L-1醋酸铵(氨水p H 7.0)-乙腈
【机 构】
:
仙居县人民医院; 浙江仙琚制药股份有限公司;
论文部分内容阅读
目的建立醋酸甲羟孕酮中的基因毒性杂质对甲苯磺酸甲酯及对甲苯磺酸乙酯的LC-MS检测方法。方法采用XDB-C18(50 mm×4.6 mm,1.8μm)色谱柱;10 mmol·L-1醋酸铵(氨水p H 7.0)-乙腈为流动相;质谱:正离子模式,检测离子m/z 187.1,201.1。结果对甲苯磺酸甲酯和对甲苯磺酸乙酯在0.055.08mg·m L-1内线性关系良好。对甲苯磺酸甲酯定量限为0.1 ng,检测限均为0.05 ng;对甲苯磺酸乙酯定量限为0.03 ng,检测限为0.02 ng;对甲基苯磺酸甲酯平均回收率101.6%,RSD为3.46%;对甲基苯磺酸乙酯平均回收率98.7%,RSD为2.22%。结论本方法适用于样品醋酸甲羟孕酮中对甲基苯磺酸甲酯和对甲基苯磺酸乙酯的检测。
其他文献
学生喜欢写生活作文,往往满足于记流水账。适当渗透细节描写,可以让文章亮起来。学会细节描写的几种有效办法:在阅读中体会细节;在生活中关注细节;在体验中放大细节;在口语中
以不同的尺度、不同的视角梳理统整中学人文地理教学内容,对人文地理现象的表征和基本要素进行提炼,提出同一地理事物在不同尺度下表现出的不同特点和规律,以基于地理学科的
为了解黄土地区隧道围岩压力特征,得出荷载在衬砌结构中的分担比例,该文以三淅高速灵卢段西凹隧道为依托,选取3组不同围岩条件的测试断面,开展现场测试工作,对围岩与初期支护
伴随着信息技术的快速演进及广泛应用,“计算力就是生产力”早已成为全球发展共识。作为计算力的载体,计算机“无所不在、无时不在、无所不及”,逐步成为新型基础设施,为全球
长久以来,在应试教育环境下,衡量一个学生学习效果的标准往往只有成绩,而注意力也是影响学生学习效果的重要因素,注意力不集中成为很多学生苦恼的问题。目前,在教育领域缺少可以反馈学生注意力的工具。将注意力检测技术应用到教育中,可以实时检测学习者注意力情况,为衡量学习效果提供了除成绩之外的第二种可靠维度。因此,本文设计了一种基于混合脑机接口的学习评估系统,该系统将注意力纳入学习效果评估中,主要包含了信号采
<正> 在美国,死刑的使用一直颇受争议。18世纪早期,紧随着第一次有记录的行刑的出现,殖民时代的美国对死刑发出了反对的声音。在过去这些年间,世界上其他很多国家已相继废除
<正>加快农村金融支付结算体系建设,进一步改善农村地区支付结算环境,为农村地区提供优质、高效的支付结算服务,是当前农村金融工作的重点内容。笔者近
目的:分析医保费用结算系统在医院医保管理中的应用价值。方法:依据地方性医疗保险政策、数据要求和医院医保管理中的具体运作流程,研究医院医保管理中医保费用结算系统的应
"程序化水平"是指学生按顺序熟练地处理数学问题的能力,"结构化水平"是指学生按原理灵活地处理数学问题的能力。以"三位数除以一位数"教学内容为例分析了引导学生由"程序化水
恰罗石英岩矿大地构造单元为中祁连中间隆起带的东端,矿区出露地层主要为中元古界长城系磨石沟组第一岩性段(Chm^1)、第二岩性段(Chm^2),呈倾向南西的单斜层状,未见明显的褶