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<正>教学现场近期有关新技术的教学公开课较多,有一个同样的问题出现在笔者所听的几节课中,那就是课的内容还没有上完,就在仓促的铃声中结束了。原本教学设计中的三至四个练习任务,大部分学生只完成了两个左右,达成率堪忧。因为前期教学推进的不顺畅,导致后期的评价和总结部分也匆匆收尾甚至缺失。
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【摘 要】
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<正>教学现场近期有关新技术的教学公开课较多,有一个同样的问题出现在笔者所听的几节课中,那就是课的内容还没有上完,就在仓促的铃声中结束了。原本教学设计中的三至四个练
【机 构】
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江苏省南京市琅琊路小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2017年22期
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