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选择了兰州市城区两所信息基础设施条件较为完备的小学作为个案研究对象,对个案学校利用信息技术促进学生学习的效能进行了深入调查。针对其现状及存在的问题,分析了影响兰州市城区小学利用信息技术促进学生学习的因素,并提出了具体的改进对策与建议。
兰州市城区小学利用信息技术促进学生学习的效能研究——以G小学和D小学为例
【摘 要】
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选择了兰州市城区两所信息基础设施条件较为完备的小学作为个案研究对象,对个案学校利用信息技术促进学生学习的效能进行了深入调查。针对其现状及存在的问题,分析了影响兰州
【机 构】
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兰州城市学院传媒学院,定西师范高等专科学校物电系
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2013年04期
【基金项目】
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甘肃省教育厅硕士生导师科研项目(1111B-07)
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