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采用问卷调查和文献回顾相结合的研究方法,对输血相关卫生法学教育现状进行分析,从培养目标、教学形式等方面探讨适用于输血相关卫生法学教学的教学模式建设.并就输血相关卫生法学教育的师资和教学资料条件的改善提出自己的见解.
关于在输血医学教育中融入输血相关卫生法学教育的问卷调查与分析
【摘 要】
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采用问卷调查和文献回顾相结合的研究方法,对输血相关卫生法学教育现状进行分析,从培养目标、教学形式等方面探讨适用于输血相关卫生法学教学的教学模式建设.并就输血相关卫生法学教育的师资和教学资料条件的改善提出自己的见解.
【机 构】
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中国医学科学院/北京协和医学院输血研究所,四川成都610052
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2021年10期
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期刊
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为了调查某医学生群体的批判性思维与创造力倾向的现状,采用批判性思维量表与威廉斯创造力倾向测量表,对选修某课程的156名学生进行问卷调查.结果发现,1.5％具有正性批判性思维;创造力倾向平均水平低;批判性思维与创造力倾向在部分维度上存在正向相关性.本研究中医学生群体的批判性思维和创造力倾向的水平均不高.
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