【摘 要】
：
＜正＞幼儿时期,幼儿的想象力非常丰富,但是这种想象力是幼儿的原始想象力,如果我们不对其进行进一步的培养,可能他们的想象力就会发展缓慢,甚至会消失,而幼儿时期想象力对其智力发展极其重要。幼儿期是想象丰活跃,我们应该借机对其加强培养,在他们的学习、游戏、艺术活动、语言表达等方面都要有所侧重地进行培养。想象力不是代表了智力的高低,而且也是创造力的表现。那么,我们对幼儿想象力的培养应该如何去做呢。
论文部分内容阅读
＜正＞幼儿时期,幼儿的想象力非常丰富,但是这种想象力是幼儿的原始想象力,如果我们不对其进行进一步的培养,可能他们的想象力就会发展缓慢,甚至会消失,而幼儿时期想象力对其智力发展极其重要。幼儿期是想象丰活跃,我们应该借机对其加强培养,在他们的学习、游戏、艺术活动、语言表达等方面都要有所侧重地进行培养。想象力不是代表了智力的高低,而且也是创造力的表现。那么,我们对幼儿想象力的培养应该如何去做呢。
其他文献
基于柔性导轨式3D激光盘煤机器人，打造智慧电厂数字化煤场和智慧燃料管控系统，动态监视煤场煤堆体积、煤量、煤质、大型设备运行状态和现场温度，及时、自动推送异常报警，以提高储煤场的数字化状态量化感知和安全风险管控能力。对煤场煤堆体积的10次验收测试结果表明：柔性导轨式3D激光机器人盘煤的测量相对标准偏差＜1.3‰，一次完整煤场煤堆的盘煤时间为5 min。柔性导轨式3D激光盘煤机器人的应用效果包括盘煤时
＜正＞元杂剧剧本主要由曲词和宾白构成,功能不同,白以叙事,曲以抒情,但都是人物内心活动和情感的表现。关汉卿人称"曲圣",曲中至圣,他的曲不仅仅是"曲以抒情",而是"曲尽人情"。本文尝试从曲这种特殊形式和它所表现的情之间的关系入手,重新解读教材《窦娥冤》（第三折）,领悟"曲圣"关汉卿的"曲尽人情"。一、读尽窦娥之情元杂剧在结构体制上一般是四折一楔子,每一折使用一个宫调。不同的宫调有不同的风格,适合不
为进一步优化刺梨叶片愈伤组织诱导条件，本试验以‘贵农1号’、‘贵农2号’、‘贵农5号’、‘贵农7号’4个不同基因型刺梨叶片为试材，采用组织培养法研究预处理、取样时间、植物生长调节剂、抗褐化剂对叶片愈伤组织诱导及降低褐化率的影响。结果表明：100 mg/LVc浸泡12 h后，可显著提高4个基因型叶片愈伤组织诱导率，降低其褐化率，其中‘贵农1号’诱导率最高为97.44%；春季是不同基因型叶片最佳取材时
＜正＞霉菌是一种真菌，在自然界中广泛存在，能产生多种细小的孢子，对食品造成严重污染。食物在霉菌的影响下往往会出现霉变，一些霉菌的代谢物会导致急性、慢性中毒。被霉菌感染的食品不但会降低营养价值，还会变质，对身体造成伤害。霉菌在低酸度、低湿度、高盐、高含糖量的食物中都有繁殖的可能性。另外，霉菌具有抗热、抗冷冻、抗辐射、抗菌作用，因此，如果出现霉变，则不能用热、冷冻等方法灭杀。
血脂异常是引起动脉粥样硬化、非酒精性脂肪肝、肥胖、糖尿病和阿尔茨海默病等相关疾病的重要危险因素,且血脂异常与机体肠道微生态平衡密切相关。中医药通过调控肠道微生态平衡能够有效恢复脂质代谢,改善血脂水平,这有助于防治血脂异常相关疾病的发展。现就国内外有关文献展开综述,为中医药防治血脂异常相关疾病提供参考依据。
＜正＞书籍信息书名:脑卒中康复临床实践编著:张巧俊主编 ISBN:978-7-5369-8150-8出版社:陕西新华出版传媒集团陕西科学技术出版社开本:16开本装帧:平装定价:96.00元页数:323页书籍特点本书最主要的特色是以ICF模式为框架,全面介绍了脑卒中的各类康复技术。通过200余张图片、14个康复指导视频和数个典型的临床案例,以ICF思维模式分析常见问题的康复评定、康复诊断、康复治疗,
目的:评价促孕套辅助左卡尼汀/辅酶Q10在弱精症患者精液中补充对改善精子质量以及对临床妊娠的影响。方法:在体外试验阶段,以我院2019年7月—2021年5月就诊的弱精症患者为研究对象,随机抽取120例患者进行左卡尼汀/辅酶Q10在离体精液中补充试验。将120例患者的每份精液标本均分为四等份,按照添加成分的不同分成四组,即:左卡尼汀离体精液添加组、辅酶Q10离体精液添加组、左卡尼汀+辅酶Q10离体精
工程教育专业认证已成为评判高校工程专业水平的标准，作为专业认证贡献的最小单元，课程改革地位和作用不容忽视。以《工程教育认证标准》为参照，遵循工程专业认证的教学理念，本文分析了“包装设计”课程教学中存在的问题，进一步明确了“包装设计”课程的人才培养定位和课程目标，并对课程内容、教学方式、教学评价等方面进行了探索，建立了“包装设计”课程目标、课程质量、模块化教学等体系，提升学生的工程能力和综合素养，培
＜正＞高等教育现代化是国家现代化的重要组成部分，是支撑、推动和引领国家现代化发展的重要力量。习近平总书记强调指出，高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴，教育的基础性、先导性、全局性和战略性地位作用不可忽视。国家对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。
以智适应学习平台为载体，融入整个教学过程，包括课前的自主学习、课堂的能力提升和课后的个性化作业，尝试“先学后教、以学定教”的教学方法，实现更有效、更精准的教学。课堂教学以“高中生救助突发心梗老人”的真实情境贯穿始终，帮助学生掌握血压调节的方式，并由血压出发，串起引发心梗的诸多因素，是对生命个体系统观和整体观的升华，紧扣生活，有效地落实了培育学生高中生物学核心素养的要求。