目的:探讨对骨折患者采用健康教育方法进行干预后获得的临床效果.方法:选择我院2016年02月～2019年03月收治的54例骨折患者作为研究对象;随机数表法分组后研究每组采用骨折护理方法;参照组(27例):采用简单宣教方法展开;实验组(27例):采用系统健康教育方法展开;就组间功能锻炼掌握程度评分、疾病知识掌握程度评分、骨折护理满意度评分以及平均住院时长展开对比.结果:实验组骨折患者功能锻炼掌握程度评分、疾病知识掌握程度评分均高于参照组明显(P<0.05);实验组骨折患者护理满意度评分高于参照组明显,平均住院时长短于参照组明显(P<0.05).结论:将简单宣教方法进行完善,采用系统健康教育方法完成骨折患者的临床护理,可使患者功能锻炼掌握程度以及疾病知识掌握程度显著提升,并呈现出显著骨折护理满意度,可以显著缩短骨折患者平均住院时长,从而促进骨折患者预后以及转归效果的双重提升.