【摘 要】
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<正>《数学课程标准》明确提出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程."这也就给小学数学课堂教学中的师生关系以重新定义:交往互动关系
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<正>《数学课程标准》明确提出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程."这也就给小学数学课堂教学中的师生关系以重新定义:交往互动关系.在这样的背景下的小学数学课堂教学,教师是组织者和引导者,要为学生的学习活动提供良好的环境;学生是数学学习活动中的参与者和学习者,也是主动探索知道的"建构者".因此,在小学数学课堂教学中,师生双方应当产生积极的交往与互动.师生之间的互动意味着对话和参
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