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最新修订版WISC－Ⅲ在学习障碍（LD）诊断矫治方面具有良好效价，并附加了不同于WISC-R的评估体系，可为认知训练方法的建立提供直接依据。国外就其应用于LD的信度效度、诊断效价、分类、学力相关等方面开展了研究，本文对此作一简介。
WISC—Ⅲ与学习障碍
【摘 要】
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最新修订版WISC－Ⅲ在学习障碍（LD）诊断矫治方面具有良好效价，并附加了不同于WISC-R的评估体系，可为认知训练方法的建立提供直接依据。国外就其应用于LD的信度效度、诊断效价、分类
【机 构】
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中山医科大学儿少卫生教研室
【出 处】
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国外医学.妇幼保健分册
【发表日期】
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1999年04期
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