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笔者结合多年英语阅读教学实践，针对英语专业学生阅读能力普遍偏低的现象进行分析，阐述了两点主要原因：学生自身的语言因素和非语言因素，并提出相应对策，希望能引起教师和学生重视，在一定程度上提高学生的阅读能力，进而提高专业英语级别考试过级率。
英语专业学生阅读能力普遍偏低的主要原因分析及对策
【摘 要】
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笔者结合多年英语阅读教学实践，针对英语专业学生阅读能力普遍偏低的现象进行分析，阐述了两点主要原因：学生自身的语言因素和非语言因素，并提出相应对策，希望能引起教师和学生重视
【机 构】
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611830,四川外国语大学成都学院 四川 成都
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2014年12期
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