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中小学布局的本质是对城市教育资源进行优化整合,其核心是实施对基础教育资源管制。本文以镇江市为例,研究城市中小学布局的现状特征,以及规划管制面临的困境,提出三种规划管制模式。
镇江主城中小学布局的规划管制研究
【摘 要】
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中小学布局的本质是对城市教育资源进行优化整合,其核心是实施对基础教育资源管制。本文以镇江市为例,研究城市中小学布局的现状特征,以及规划管制面临的困境,提出三种规划管制模式。
【机 构】
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镇江市规划设计研究院
【出 处】
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城市规划
【发表日期】
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2005年02期
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