【摘 要】
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3~6岁是儿童生活自理能力快速发展的关键期,也是他们学习服务他人的意识的萌芽期。这一阶段,儿童自我意识逐渐形成,我们有必要引导他们学习和掌握必要的生活自理技能,提高儿
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3~6岁是儿童生活自理能力快速发展的关键期,也是他们学习服务他人的意识的萌芽期。这一阶段,儿童自我意识逐渐形成,我们有必要引导他们学习和掌握必要的生活自理技能,提高儿童动手能力,让儿童感受自我成长,积累自理生活的经验,同时树立自立的意识,养成爱劳动的好习惯。然而在幼儿园,我们发现,—些幼儿明明会做或可学会做简单小事,却假装不会或拒绝学习。
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