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采用文献资料法、访谈法和逻辑分析法对广东省体育教育专业人才培养方案进行分析,指出广东省体育教育专业课程设置的现状:人才培养目标定位不明确、核心课程开课不齐及选修课程能凸显特色等,并提出了建构了广东省体育教育专业课程体系构建的思路:明确专业目标定位、对接课程体系、合理安排课程学时学分、实现课程体系优化及完善评价体系等.