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由于技校学生的文化基础比较薄弱，对学习专业基础理论课缺乏信心，导致技校生对学习专业理论知识不感兴趣甚至产生厌学情绪，项目教学法打破了传统的教学模式，构建了以项目任务为目标，技能教学为载体，重新组编了完成教学任务所需的相关知识、技能内容，进行项目模块教学法。
项目教学法在数字电路中的应用
【摘 要】
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由于技校学生的文化基础比较薄弱，对学习专业基础理论课缺乏信心，导致技校生对学习专业理论知识不感兴趣甚至产生厌学情绪，项目教学法打破了传统的教学模式，构建了以项目任务为目
【机 构】
：
广东省河源市高级技工学校
【出 处】
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电子世界
【发表日期】
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2012年19期
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