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良好的开端等于成功的一半,关爱、尊重每一位学生,让学生因此而爱上化学,尊重学生的人格,宽容学生的错误和过失,平等对待每一位学生,重视作业评价,加强与师生情感交流,创设优化的化学教学情境,提高课堂教学效益。
关注学生学习心理,有效提高初中化学教学效率
【摘 要】
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良好的开端等于成功的一半,关爱、尊重每一位学生,让学生因此而爱上化学,尊重学生的人格,宽容学生的错误和过失,平等对待每一位学生,重视作业评价,加强与师生情感交流,创设优
【机 构】
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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第六十六中学;
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2011年10期
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