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摘 要：近年来，由于科学技术的飞速发展，从而使得计算机技术在各个领域得到了普及，因此，高中计算机教学在高中教学中的地位大幅度提升。但是，在新课程理念下，对高中计算机教学也提出了较高的要求。所以，学校必须进一步强化高中计算机教学工作，从而不断提升高中计算机整体教学质量。
关键词：创新性教学；高中计算机课程；教学
随着我国科学技术的不断发展，计算机技术逐渐成熟，已经成为人们工作、生活当中不可缺少的重要工具，对于社会经济的发展起到了非常大的促进作用。新课堂理念下，应该加强对计算机教学的重视程度，确保学生能够掌握相关软件的合理应用，促进学生的全面发展。就目前我国计算机教育教育来说，由于在对计算机技术的认知方面存在一定问题，以及相关因素的影响，导致计算机课堂教学存在一定的问题，制约着高中计算机课堂教学质量的提升。
一、设计兴趣实例，创新教学内容
以多年的教学实践证明，绝大部分学生的思维是以直观形象为主要模式，高中阶段的学生是很容易接受直观具体的新鲜事物，因此高中计算机教师应根据教学目标的需要结合实际教学内容，将课堂教学内容创设成形象化、直观化的事例，使他们在直观形象的体验理解中得到知识的传播，从而激发他们的求知欲望和探索兴趣。例如在教学图像处理“Photoshop的简单应用”的时，通过形象直观的演示，在课堂教学中首先展示自己设计的电子影集作品（自己经过处理和编辑，将祖国大好河山的美丽风光同自己的照片有机结合），充分利用精美变化的直观画面，刺激学生的感官，使他们首先对授课内容有强烈的好奇心和学习掌握这项技术的欲望。这样就可以利用他们的兴趣和求知欲进行讲授，在浓厚的兴趣中解决他们的问题，这时学生的注意力最集中，思维最活跃，并能在学习中主动进行思考，在掌握学习内容的同时进行主动探索，这样就能使教学内容在学生的学习——思索——实践——掌握——提高这样的过程中得到掌握和巩固。从而使学生学的开心，思索的透彻，实践时充满活力，知识掌握的牢固，提高的快速，达到这样良好的教学效果。再比如在教授“Word基础知识”内容时，用学生们喜闻乐见的QQ聊天的形式进行引入，用进入聊天的方式，对他们在聊天过程中常出现的实际情况，以幻灯片演示登录的整个过程的形象化模式进行研讨。这样学生的兴趣和求知欲就能够被完全激发，再在研讨中引入课内问题：word密保基础知识的问题，引导他们进行思考、组织他们讨论，这样不仅能够巩固以前的教学内容，还能够使他们对讨论中产生新的问题得到解决，使相关的教学计划和目标在不知不觉中得到解决和传授术知识与技能。
二、改进教学方法
教学方法是指教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段总称。信息技术课程专业性较强，包含的专业性名词较多，因而一定程度上造成学生的学习困难增加。教师开展计算机课程教学时应当改进教学方式，以调动学生的积极性，促进学生主动参与课堂教学。同时，新课程理念强调以人为本，因此高中计算机教师应该遵循以生为本的教育理念，优化教学方法并发展多元化教学模式以便满足学生多样化的学习需求。优化计算机教学方法不但能丰富体计算机的课堂形式和内容，而且有助于学生自主学习能力的形成，为新课程理念在高中计算机课堂教学中的进一步深化提供保障。教学设备和技术是教学过程的包含因素，而多媒体技术属于计算机课程的教学内容，教师改变传统教学中单一的讲述方式而运用多媒体教学法，不仅能够增加教学信息的量，而且可以提高教学信息的质。以高中信息技术教材第五章《用Word写文章》教学内容为例，教师实施文字编辑的相关教学时，可首先在多媒体设备上呈现空白的Word界面，然后编辑文字“欢迎进入计算机课堂”，接着教师对文字进行艺术字编辑加工后向学生展示不同的文字效果，以增加课堂演示的直观化、趣味化及科学化。
三、重视教学方法的应用，有效提升教学质量
在计算机教育教学过程中，同样需要采取合理的教学方法和教学手段，保证学生的课堂参与性，从而有效提升教育教学质量。一般，可以在计算机课教学过程中，引进研究性学习法和分组讨论法，研究性学习的开展，能够有效提升学生的自主学习能力，培养学生的团队合作意识，对于计算机教学工作的开展具有非常重要的意义，促进计算机教育教学目的的顺利达成。比如，我们在进行“IP地址及其管理”一课上，由于IP地址这类的专业知识对于学生来说非常陌生，老师在开展相关教学工作时，难免会产生解释不明等问题，影响到实际教学质量，导致教学效率的低下。因此，在实际教学过程中，可以采取情景教学的方法，给学生创造一个良好的学习氛围，提高学生的学习积极性，帮助学生更好的理解相关教学知识。
首先，老师要注意对相关资料的有效收集，并充分利用多媒体技术，进行课件的有效制作，在计算机课堂教学过程中，老师利用多媒体设备进行课件的展示，结合相关图片来解释IP地址的具体概念和内容，加深学生对相关教学知识的掌握和理解。同时，老师可以选择一些比较典型的网络犯罪记录片给学生观看，提升学生的学习兴趣，使学生能够了解常见的网络犯罪形式，并了解警方人员是如何通过IP地址来进行相关案件的侦破的，从而让学生明白IP地址的实际意义。兴趣，是学生学习的最大动力，对于计算机知识来说，由于学生的接触机会较少，因此，使得专业的计算机知识对于学生来说是非常新鲜的，老师在实际教育教学过程中，应该抓住这一特点，帮助学生建立良好的学习兴趣，提高学生的好奇心和探索欲，促进学生的全面发展。
此外，老师在实际教育教学过程中，必须要加强对个人教育教学能力的提升，加强对先进教育教学方法和教学模式的学习和了解，并根据实际教学情况进行相关教学方法的应用，从而有效促进学生的学习积极性，促进计算机教育教学工作的顺利开展。
关键词：创新性教学；高中计算机课程；教学
随着我国科学技术的不断发展，计算机技术逐渐成熟，已经成为人们工作、生活当中不可缺少的重要工具，对于社会经济的发展起到了非常大的促进作用。新课堂理念下，应该加强对计算机教学的重视程度，确保学生能够掌握相关软件的合理应用，促进学生的全面发展。就目前我国计算机教育教育来说，由于在对计算机技术的认知方面存在一定问题，以及相关因素的影响，导致计算机课堂教学存在一定的问题，制约着高中计算机课堂教学质量的提升。
一、设计兴趣实例，创新教学内容
以多年的教学实践证明，绝大部分学生的思维是以直观形象为主要模式，高中阶段的学生是很容易接受直观具体的新鲜事物，因此高中计算机教师应根据教学目标的需要结合实际教学内容，将课堂教学内容创设成形象化、直观化的事例，使他们在直观形象的体验理解中得到知识的传播，从而激发他们的求知欲望和探索兴趣。例如在教学图像处理“Photoshop的简单应用”的时，通过形象直观的演示，在课堂教学中首先展示自己设计的电子影集作品（自己经过处理和编辑，将祖国大好河山的美丽风光同自己的照片有机结合），充分利用精美变化的直观画面，刺激学生的感官，使他们首先对授课内容有强烈的好奇心和学习掌握这项技术的欲望。这样就可以利用他们的兴趣和求知欲进行讲授，在浓厚的兴趣中解决他们的问题，这时学生的注意力最集中，思维最活跃，并能在学习中主动进行思考，在掌握学习内容的同时进行主动探索，这样就能使教学内容在学生的学习——思索——实践——掌握——提高这样的过程中得到掌握和巩固。从而使学生学的开心，思索的透彻，实践时充满活力，知识掌握的牢固，提高的快速，达到这样良好的教学效果。再比如在教授“Word基础知识”内容时，用学生们喜闻乐见的QQ聊天的形式进行引入，用进入聊天的方式，对他们在聊天过程中常出现的实际情况，以幻灯片演示登录的整个过程的形象化模式进行研讨。这样学生的兴趣和求知欲就能够被完全激发，再在研讨中引入课内问题：word密保基础知识的问题，引导他们进行思考、组织他们讨论，这样不仅能够巩固以前的教学内容，还能够使他们对讨论中产生新的问题得到解决，使相关的教学计划和目标在不知不觉中得到解决和传授术知识与技能。
二、改进教学方法
教学方法是指教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段总称。信息技术课程专业性较强，包含的专业性名词较多，因而一定程度上造成学生的学习困难增加。教师开展计算机课程教学时应当改进教学方式，以调动学生的积极性，促进学生主动参与课堂教学。同时，新课程理念强调以人为本，因此高中计算机教师应该遵循以生为本的教育理念，优化教学方法并发展多元化教学模式以便满足学生多样化的学习需求。优化计算机教学方法不但能丰富体计算机的课堂形式和内容，而且有助于学生自主学习能力的形成，为新课程理念在高中计算机课堂教学中的进一步深化提供保障。教学设备和技术是教学过程的包含因素，而多媒体技术属于计算机课程的教学内容，教师改变传统教学中单一的讲述方式而运用多媒体教学法，不仅能够增加教学信息的量，而且可以提高教学信息的质。以高中信息技术教材第五章《用Word写文章》教学内容为例，教师实施文字编辑的相关教学时，可首先在多媒体设备上呈现空白的Word界面，然后编辑文字“欢迎进入计算机课堂”，接着教师对文字进行艺术字编辑加工后向学生展示不同的文字效果，以增加课堂演示的直观化、趣味化及科学化。
三、重视教学方法的应用，有效提升教学质量
在计算机教育教学过程中，同样需要采取合理的教学方法和教学手段，保证学生的课堂参与性，从而有效提升教育教学质量。一般，可以在计算机课教学过程中，引进研究性学习法和分组讨论法，研究性学习的开展，能够有效提升学生的自主学习能力，培养学生的团队合作意识，对于计算机教学工作的开展具有非常重要的意义，促进计算机教育教学目的的顺利达成。比如，我们在进行“IP地址及其管理”一课上，由于IP地址这类的专业知识对于学生来说非常陌生，老师在开展相关教学工作时，难免会产生解释不明等问题，影响到实际教学质量，导致教学效率的低下。因此，在实际教学过程中，可以采取情景教学的方法，给学生创造一个良好的学习氛围，提高学生的学习积极性，帮助学生更好的理解相关教学知识。
首先，老师要注意对相关资料的有效收集，并充分利用多媒体技术，进行课件的有效制作，在计算机课堂教学过程中，老师利用多媒体设备进行课件的展示，结合相关图片来解释IP地址的具体概念和内容，加深学生对相关教学知识的掌握和理解。同时，老师可以选择一些比较典型的网络犯罪记录片给学生观看，提升学生的学习兴趣，使学生能够了解常见的网络犯罪形式，并了解警方人员是如何通过IP地址来进行相关案件的侦破的，从而让学生明白IP地址的实际意义。兴趣，是学生学习的最大动力，对于计算机知识来说，由于学生的接触机会较少，因此，使得专业的计算机知识对于学生来说是非常新鲜的，老师在实际教育教学过程中，应该抓住这一特点，帮助学生建立良好的学习兴趣，提高学生的好奇心和探索欲，促进学生的全面发展。
此外，老师在实际教育教学过程中，必须要加强对个人教育教学能力的提升，加强对先进教育教学方法和教学模式的学习和了解，并根据实际教学情况进行相关教学方法的应用，从而有效促进学生的学习积极性，促进计算机教育教学工作的顺利开展。