【摘 要】
：
目的:分析骨科患者手术部位切口感染的危险因素,探讨防控措施.方法:研究对象为1230例在我院骨科接受手术治疗的患者,病例筛选时间为2016年1月-2019年1月.调查本组发生切口感
【机 构】
：
宁津县中医院骨科 , 山东 宁津 253400
论文部分内容阅读
目的:分析骨科患者手术部位切口感染的危险因素,探讨防控措施.方法:研究对象为1230例在我院骨科接受手术治疗的患者,病例筛选时间为2016年1月-2019年1月.调查本组发生切口感染情况,对相关的危险因素进行分析.结果:所有患者术后发生手术部位感染15例,感染发生率1.22％.患者年龄在60岁以上、手术时长超过2小时、急诊手术、合并糖尿病、Ⅲ类切口、未规范应用抗菌药物是术后手术部位切口感染的危险因素,数据比较差异明显,P<0.05.结论:重视骨科患者手术部位切口感染的危险因素,实施针对性防控措施,是减少感染概率的关键环节,也是治疗安全性的保障.
其他文献
目的:关于手术室护理配合对降低骨折切口感染发生率的效果探究.方法:选择2018年4月-2019年2月来我院进行骨折手术的46例患者作为本文的观察组,另外选择同期来我院进行骨折手
心力衰竭是心血管疾病的严重阶段，严重地危害着人类的生命健康。中青年慢性心力衰竭（chronic heart failure，CHF）患者住院时间长，再住院的概率高，给患者家庭以及社会造成了沉重的负
目的:研究个体化营养护理应用在骨盆骨折患者急诊护理当中的效果.方法:选择2018年1月-2019年2月来我院进行治疗的骨盆骨折患者30例作为本文的观察组,另外选择同期来我院进行
摘 要：幼儿教师开展幼儿教学时，必须要主动对教学进行反思，不断完善教法、内容，这样才能够提高教学效率，才能够提高幼儿参与教学的积极性和主动性。怎样开展反思教学才能够提升教学有效性呢？阐述了反思性教学的意义，并提出开展反思性教学的有效对策。 关键词：反思性教学;幼儿园;教学有效性 随着教改不断深入，反思性教学逐渐融入幼儿教学中，为幼儿教学带来新活力。如今，反思性教学逐渐成为提高教学效率的重
目的:探讨右美托咪定预防老年全髋关节置换术(THR)患者术后谵妄的效果研究.方法:选取2017年2月-2018年4月本院进行THR治疗的老年患者90例,随机数字表法分为对照组、观察组,各
目的:研究右美托咪定对老年骨折患者七氟烷麻醉苏醒期躁动的影响.方法:研究对象为70例老年骨折患者,分为2组,35例给予生理盐水静脉注射者作为对照组,35例给予右美托咪定静脉
目的:关于安全护理应用在小儿骨科手术中的效果探究.方法:选择2017年2月-2019年10月我院小儿骨科收治的手术患儿48例作为观察组,另选同期收治的小儿骨科手术患儿48例作为对照
幼儿园阶段是学生学习过程中的重要时期.合格的幼儿教师,应当通过各种方式增强自身的综合素质,从而更好地完成教学目标.相关研究表明,教学反思可以对幼儿教师的教学起到不可