【摘 要】
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焦虑是一种非常正常的心理现象,在学习过程中,适当的焦虑可以促进学生的学习进步,使学生时刻保持一种积极进取奋发向上的学习动力,但如果焦虑情绪过于严重,则会影响学生正常
【基金项目】
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2019年度河南财政金融学院校级教育教学改革研究与实践项目“文化自信导向的高校英语教学改革研究”研究成果(项目编号:JYXM201929)
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焦虑是一种非常正常的心理现象,在学习过程中,适当的焦虑可以促进学生的学习进步,使学生时刻保持一种积极进取奋发向上的学习动力,但如果焦虑情绪过于严重,则会影响学生正常的学习生活,甚至对日常的人际交往也会产生影响,形成自卑的情绪。结合关于高校英语课堂学习焦虑的调查研究,本文分析了当下我校英语课堂学习过程中焦虑的存在现状,并根据学习焦虑的影响因素提出一定的干预策略和解决措施。
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