论文部分内容阅读
计算思维是信息技术学科核心素养重要组成要素之一,新课标建立了信息技术“学科大概念”体系.本文提出了“概念类”教学的基本模式,从最基本的概念出发,构建整个学科理论系统.设计出有情景、有意义、有价值的问题,指导学生以计算思维的方式进行深入思考,帮助他们在分析问题和解决问题的过程中形成计算思维意识,提升计算思维能力.