【摘 要】
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已有关于留守青少年的研究主要考察了其学业、情绪、行为等适应不良,极少关注其积极方面的发展情况。为了探讨留守青少年的未来希望和担忧的基本特点,以及在各领域希望和担忧
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目“青少年未来取向的发展及其同伴背景:追踪研究”(16YJC190027)
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已有关于留守青少年的研究主要考察了其学业、情绪、行为等适应不良,极少关注其积极方面的发展情况。为了探讨留守青少年的未来希望和担忧的基本特点,以及在各领域希望和担忧数量上,留守与非留守青少年的差异情况,本研究采用未来希望和担忧问卷,对489名留守青少年和561名非留守青少年进行了测查。结果显示,与非留守青少年相类似,留守青少年对未来关注最多的是未来受教育和职业。与非留守青少年相比,留守青少年较多地提及与财富、学业相关的目标。
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