【摘 要】
：
师资质量对于高校发展起着举足轻重的作用,教师领导力是教师素质的重要组成要素。从教师的职业使命、高等院校的内涵建设、教师学习型团队的构建、教师自身发展以及学生素质
论文部分内容阅读
师资质量对于高校发展起着举足轻重的作用,教师领导力是教师素质的重要组成要素。从教师的职业使命、高等院校的内涵建设、教师学习型团队的构建、教师自身发展以及学生素质提高等方面来看,高校教师领导力的培养刻不容缓。然而,我国高校教师领导力的培养起步较晚,近年来虽有所关注,但仍不能满足高等教育快速发展的需要。因此,在高校教师领导力的培养方面需要切实可行的路径,从学校文化氛围营造、培养平台的搭建以及教师自身领导力养成的角度出发,可为高校教师领导力的提升提供可行性建议。
其他文献
在高职高专获得迅猛发展的同时，其在师资开发与管理中存在的问题也日益突出，例如师资短缺，尤其是高学历教师的紧缺，无法满足正常的教学需要。教师的动手能力差，无法满足职业教育对
本文从关注差异、分析成因入手，提出了把分层施教的方法应用到中职英语学科教学之中的构想。并开展了有益的探索。由于目标明确，方法得当，教材对口，使处在B类层面的学困生重树对
大学自产生伊始,就与城市融合共生,互促发展,并始终贯穿于高等教育从精英化到普及化的各个阶段,是高等教育和社会发展的历史必然。当前我国高等教育现代化和供给侧改革对校地
本文对不同的热机械训练温度下TiNiCu形状记忆合金弹簧的双向记忆效应进行了研究，还研究了不同温度的约束热处理对TiNiCu合金弹簧的形状回复率的影响，结果表明在500℃约束热处
党的十六大指出:21世纪头20年,是我们必须紧紧抓住、并且可以大有作为的重要战略机遇期.这就要求我们要始终把教育摆在优先发展的战略地位,充分发挥教育在现代化建设中的先导
为落实我校《教学改革方案》提出的“厚基础、强能力、高素质、善创新”的人才培养要求和1(专业)+3(英语、计算机、中国语文或高等数学)人才培养模式，学校决定在2001级部分专