论文部分内容阅读
当前研究节约型园林建设过程中硬质材料设计问题已经成为园林建设的关键,园林绿化过程中必须突出节约性原则,做到投入最少的资金和材料,实现园林经济效益和社会效益最大化,从而保证城市园林绿化过程实现可持续性发展。现对园林建设过程中硬质材料使用的科学性、合理性、有效性进行综述。
园林建设过程中硬质材料设计方法研究
【摘 要】
：
当前研究节约型园林建设过程中硬质材料设计问题已经成为园林建设的关键,园林绿化过程中必须突出节约性原则,做到投入最少的资金和材料,实现园林经济效益和社会效益最大化,从
【机 构】
：
荆楚理工学院
【出 处】
：
北方园艺
【发表日期】
：
2011年22期
其他文献
案例： 人教版九年级化学第二单元“空气”一节，有一个测定空气成分的实验。当时我是在课堂上做的演示实验。课后有两个学生很兴奋地跑来说：“老师，我们想回家自己也做一下这个实验，用罐头瓶、输液管、细铁丝、蜡烛（分别取代实验中的广口瓶、橡胶管、止水夹、红磷）这些材料，在脸盆里盛上水当水槽用，可以吗？”学生有这样的热情，我自然也是很高兴的。为了确保实验的气密性，我送给他们一个打好孔的大橡胶塞。第二天上课，
为了估测番茄种质资源外观果实性状对番茄果实中番茄红素含量和可溶性固形物含量构成的相对重要性，在对番茄种质资源数量性状相关性分析的基础上，对50份国内外番茄种质资源的10
摘 要：课堂教学是学生进行英语学习、获得英语技能的主阵地，要想提高高中英语教学效果，教师可从自身入手，提高自己的教学素养，修炼自己的教学语言，深入研究教材，组织学生喜闻乐见的各类课内外英语活动、竞赛，激发学生兴趣，提高课堂教学效率。 关键词：高中英语教学；教学效率；中学环节 中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）09-0153-02 DOI：10.166
为了了解高职学院微课建设的现状，并寻求未来的发展对策，通过对甘肃林业职业技术学院近两年来的微课教学比赛作品内容进行分析及对部分教师的访谈，就微课在设计、开发和应用等方面存在的问题进行了分析和研究，提出了高职学院微课教学设计理念需要提升，微课建设要以就业为导向，微课的开发要注重系统性等建议。 微课建设高职教育问题消解一、引言 国家《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》指出，“以教育信
新课程改革在全国得到了全面推广，其全新的教学理念、教学思想得到了深入落实，并取得了可喜的成就。新课改的核心理念就是更加关注学生在学习中的主体地位，提出以学生为中心的育人观念。教学要围绕学生来展开，这是对传统教学中以教师为中心的灌输式教学的彻底摒弃。在现代教学中，我们要将学习的主动权还给学生，让学生有更多自主选择的权利与空间，让学生突破传统教学中的种种限制，开展富有个性化的创造性学习，提高学生科学探
2011年11月，国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》，《意见》明确指出：“把发展学前教育摆在更加重要的位置”，并提出“鼓励社会力量以各种形式举办幼儿园”以满足适龄儿童的入园需求。从目前来看，民办幼儿园的确作为我国幼儿教育的主力军开始大规模地开辟自己的教育市场，但是，当前民办园的市场花样繁多，鱼龙混杂。将品牌建设理论与幼儿园教育相结合，探讨民办幼儿园品牌化管理的必要性，并提出一些建设性策略