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随着新课改的逐步推进,初高中历史衔接有待不断探索改进,这对于历史学科基础知识与整体历史问题的分析把握有重要意义.笔者从问题研究的理论价值、实践价值、推广价值三方面进行分析,以提高对这一问题的重视.
浅析初高中历史衔接问题的研究价值
【摘 要】
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随着新课改的逐步推进,初高中历史衔接有待不断探索改进,这对于历史学科基础知识与整体历史问题的分析把握有重要意义.笔者从问题研究的理论价值、实践价值、推广价值三方面
【机 构】
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黑龙江省同江市第一中学,黑龙江同江,156400
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2011年18期
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