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数学源于生活,又应用与生活,数学无处不有,无处不在。在小学教学中要从学生的生活经验和已有知识背景出发,创设生活情境,把生活问题数学化,数学问题生活化,用课堂教学去指导生活中的数学,这样有利于提高学生的应用意识和实践能力,从而提高课堂教学效率。
让数学教学充满生活化的气息
【摘 要】
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数学源于生活,又应用与生活,数学无处不有,无处不在。在小学教学中要从学生的生活经验和已有知识背景出发,创设生活情境,把生活问题数学化,数学问题生活化,用课堂教学去指导
【机 构】
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河北省青龙满族自治县肖营子镇总校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年9期
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