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在高中新课程标准中明确要求教师在开展高中政治教学的时候,必须要紧紧围绕“培养高中学生的法治意识”这一核心目标,依托高中政治的学科优势,对教材中蕴含的相关内容进行深层的挖掘,不断加大高中学生的法治教育力度.为了实现这一教学目标,对以往高中政治的法治教育现状进行了分析,并依据工作经验,对政治课堂中的法治教育措施进行了改革和优化.