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后疫情时代下,为了进一步推进高校在线教学应用,提升移动情境下学习资源的设计质量,文章提出了建设适合泛在学习环境的移动情境学习资源的理论设想,论证了泛在学习理念与移动情境学习资源的内在联系。采用文献研究法发现当前移动学习资源建设存在重复率较高、缺乏针对性设计、支持服务体系建设不完善、学习环境个性化建构不足等诸多问题,进一步提出了泛在学习环境下移动情境学习资源设计的要点:注重资源的个性化服务、支持以任务为驱动的情境学习、支持学习者创造与使用知识的活动等,最后构建了泛在学习环境下移动情境学习资源的设计开发模式。